森林遊藝

親愛的妳／你：

要畢業了，高興嗎，緊張嗎，還是猶疑徬徨，不知所措？

我相信，對大多數的妳／你們來說，妳／你們將開始懷念學校生活。因為進入職場，妳／你不能再遲到，不能再翹課，應該也不好上班時吃東西、滑手機吧！工作生活是一個嶄新的開始，與學習生活最大的差異是少了自由，並得面對現實，一個妳／你無法逃避，甚至殘酷嚴苛的現實世界。我相信，妳／你將會因此懷念每周寫memo的「美好」時光。若是妳／你的職場生活比寫memo的日子更好過，那麼請妳／你捎個信告訴我，我為妳／你高興，並捎上我衷心的祝福。

初入社會，少了自由，這才是妳／你將面臨的真正考驗，來自於業績至上的壓力，來自於豬隊友的拖累，來自於慣老闆的折騰，這都將成為妳／你步入社會的日常功課。妳／你若問，在校所學有助於面對這些磨難嗎？我說，學校所學，書本所教的知識不見得幫得上忙，馬克思幫不了妳／你對抗妳／你的無良老闆，韋伯也無法伸出援手，幫妳／你理解妳／你的同事，齊美爾只能坐視妳／你的想望與所處形式的不斷衝突。妳／你的社會學學得再好，也阻止不了妳／你的公司對妳／你的壓榨，妳／你的老闆對妳／你的剝削，妳／你的同事對妳／你的霸凌。

【面對無良老闆，韋伯也無法伸出援手】

這個時候，我說，別擔心，妳／你在社會系四年的訓練重點不在於知道很多，更不是習得一技之長，而是妳／你學會了思考，鍛鍊了成為人的品質，因此妳／你會判斷，能批判，當然也會反思。我對妳／你有足夠的信心，也相信妳／你能夠將妳／你所處的環境、妳／你的工作，以妳／你的方式重新定義、配置運作。這就是社會學之用──將所學用之於社會，將所處的環境變成妳／你所想望的模樣。這個過程當然不會順利如願，甚至處處挫折，傷痕累累。

這是唸社會學的宿命──學得愈多愈深刻，便愈體悟自己與這個社會是如此地格格不入。但也因此，我們會更想要將我們所處的環境變成我們想要的樣子。當然，將自身處境變成自己所想望的模樣，不是改朝換代的革命，也不是走上街頭的社會運動，而是在自己所處的方寸天地中，獨自地、默默地、一點一滴並有所堅持地將所處環境變成自己想要的樣子，是應然的、反思的、風格的、表現的、美學的……也就是以妳／你為中心的！

妳／你當然要有心裡準備，妳／你的處境不會完全按照妳／你所希望的模樣運作。因為，比妳／你擁有更多權勢、較妳／你更有能力的人已習慣並會頑固地捍衛既有處境。可是哪怕是變成一點點妳／你想要的模樣，那意謂著妳／你來世一遭的痕跡。妳／你只要想想我的例子，當可以安慰。我在東海社會系，不論是當老師，還是主持系務，我堅持，也努力地讓東海社會系，至少我的課程、與妳／你的相處對待，變成我想要的模樣。當然不是完全能夠如我所願，依我所想，但我可以驕傲地跟妳／你說，東海社會系至少沒有像整個東海大學，像臺灣高教體系，盲目地追逐向上排名，卻逐年向下沉淪。

因此，如果妳／你能夠勇敢執著地將妳／你的世界變成妳／你所想望的模樣，邁向妳／你所想望的生活，妳／你終將體會（在我這個年紀），這就是人生的意義：來世一遭，妳／你的處境因妳／你而改變，變成妳／你想要的樣子。妳／你可知，將妳／你的世界變成妳／你想望的模樣，其實就是莫忘初心。

【來世一遭，將妳／你的世界變成妳／你想望的模樣，其實就是莫忘初心】

如果妳／你將妳／你的處境變成妳／你想要的模樣，東海社會系以妳／你為榮；如果我們都將我們的處境變成我們想要的模樣，妳／你將以東海社會系為榮。所有這些以妳／你所想望的改變，都只證明一件事，妳／你沒有白白浪費在東海社會系的四年大學生活。

畢業時節，妳／你將收到來自各方面的祝福。但妳／你都這麼大了，應該不會還天真地以為，「鵬程萬里」、「一帆風順」、「心想事成」、「順利如願」的畢業祝福是會兌現的。正因為現實不如人意，處境不如人願，所以我們才需要祝福。祝福只是給妳／你安慰，不會讓妳／你夢想成真。夢想需要勇氣才可能成真，才會實現。如何方能擁有勇氣？根據我的自身體驗，帶著一點任性，懷抱一些堅持，妳／你就會比較大膽，勇氣自然飽足。因此，除了祝福，我還要為妳／你加油，在妳／你心裡跟妳／你說：

不要怕，勇敢些，

自信而堅定地告訴這個社會：

！我來了！

妳／你將畢業離去，勇敢而自信地步入社會。而我呢？我在校園裡，惦記著妳／你，牽掛著妳／你，並盼著妳／你：

森林遊藝

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〈將妳/你的世界變成妳/你想望的模樣──寫給我親愛的妳/你〉

不要怕，勇敢些，

自信而堅定地告訴這個社會：

！我來了！